Золотой принцип: «Я понял» = «Я могу научить другого», «Я могу найти ошибку», «Я могу адаптировать под нестандартную ситуацию».
| Приём | Как проверить | Готовая фраза |
|---|---|---|
| «Пересказ своими словами» | Пересказать информацию простым языком, без терминов | «Представь, что бабушка/ребёнок спросили: "А как это работает?" Расскажи за 30 секунд, без терминов» |
| «Ошибка в расчётах» | Найти ошибки в чужом расчёте, скрипте или алгоритме | «В этом примере три ошибки. Найдите их за 2 минуты и скажите, как правильно» |
| «Обучение соседа» | Разбить на пары: один объясняет, второй задаёт каверзный вопрос | «Объясните соседу этот алгоритм за 2 минуты. Сосед задаёт один вопрос. Если он не понял — вы не поняли» |
| «Изменение условий» | Применить знание в нетипичной ситуации | «А если клиент не злой, а просто старый и плохо слышит? Назовите 3 изменения в вашем подходе» |
| «Слепое пятно» | Спросить про нюанс из мелкого шрифта / регламента | «В пункте 3.2 есть важное условие. Кто заметил? Что там написано про штрафы?» |
| «План Б» | Спросить: «Что делать, если система не работает?» | «Вы разобрали алгоритм. А если клиент молчит? Назовите 3 действия, которых нет в скрипте» |
| «Матрица приоритетов» | Попросить выбрать 3 главных пункта из всего объёма | «Мы разобрали 15 правил. Назовите ТРИ, которые вы примените в первую очередь» |